全国政协委员张运凯：拿出“高言值”提案，推动职业教育高质量发展
全国政协委员郑亚莉：持续为职业教育发声
全国政协委员张玉清：不断提高职业教育社会认可度和价值
全国人大代表王晓菲：建议职业院校“就业与升学并重”
全国人大代表胡东方：建议加速高职教育和普通高等教育等值化融通
全国人大代表武志永：职业教育在产教融合上大有作为
全国政协委员苏华：建议完善职教高考，扩大职教本科规模 全国政协委员、中华职业教育社副理事长苏华在全国政协十四届一次会议第二场“委员通道”上提到，去年世界技能大赛上，我国技能健儿捷报频传，一名“00后”小伙“刮腻子”刮成了世界冠军，引起了大家关注，所以说职业教育“既能顶天又能立地”。 苏华认为，发展职业教育，就是要让接受职业教育的学生充分实现个人才干增长和价值提升。要完善职教高考，扩大职教本科规模，打破技能人才成长的“天花板”，让职教学生“升学有道，就业有门，创业有方”。
全国人大代表杨金龙：建议职业教育院校专业建设，与当地产业紧密对接 全国人大代表杨金龙在接受采访时表示，从新修订的职业教育法实施，到中共二十大报告中提出诸多相关关键词;从《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》印发，到2023年政府工作报告。国家层面一系列“顶层设计”为职业教育发展指明方向，“彰显了决心和力度”。 杨金龙认为，各区域禀赋要素不同，衍生出不同的产业结构，继而需要不同结构类型的技术人才。应该推动各地职业教育院校专业建设和招生人数与当地产业紧密对接，“这样才能更好地满足市场需求，提升人才就业质量”。
从代表们的提案和国家对职教的重视 我们不难发现：职业教育可谓是，前景广阔、大有可为 事实上，2022年5月1日实施的《中华人民共和国职业教育法(新修订)》中对职业教育进行了新的阐释和界定： 职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。
国家大力发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，增强职业教育适应性，建立健全适应社会主义市场经济和社会发展需要、符合技术技能人才成长规律的职业教育制度体系，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。 当前社会，维修工、钣金工、电焊工，见证了繁华都市的天际线；网红主播、高铁乘务、汽车改装师，点亮了万千学子的就业梦。
那些不善于读书刷题考题，正是通过职业教育学习新能源、轨道交通、电子商务、电工、焊工等技术，进阶成为一名新能源汽车检测师、高铁乘务员、带货主播，实现了逆风翻盘、弯道超车、改变人生的梦想。
建校30余年以来，西安万通技术学校始终致力于新时代技能人才培养，扎根职业教育领域，60余万毕业校友构成强大的就业服务网，其中不乏有渴望转行学技术的初高中生、也有被学历紧箍咒束缚的打工仔、更有不满职业现状寻求突破的“追光者”…… 随着国家政策和社会各界对职业教育的期待，西安万通将继续秉承“明德精技、知行合一”的校训，坚持“爱与责任、立德树人”的教育理念，持续为国家职业教育的发展贡献更多力量！